第章孩子们听到校长的声音，纷纷向我投来目光。有些高年级的小孩子认出我，直接朝我这边跑了过来。而那些低年级的小孩子虽然没有见过我，但也都知道我的名字，一时蜂拥而至。我蹲下身子，摸了摸几个孩子的头。你们还记得阿姨呀在学校过得还好吗特别好，谢谢您阿姨！小孩子们异口同声地感谢我，一张张小脸如花朵一般明媚。真懂事。我感慨。他们把藏在兜里舍不得吃的糖果，都翻找出来，一一塞进我手里。然后一个接一个的小手牵着我的衣服，把我拉到操场上，想跟我一起做游戏。我没有拒绝，跟着他们席地而坐，和孩子们一起玩闹了起来。他们的情感表达，直接而纯粹，热烈和奔放。我不知不觉被感染，忘了许多不开心的事。凌阿姨，你可以跟我们讲讲外面的世界是什么样的吗有一个胆子大的小孩，在和我玩闹一阵后，鼓起勇气向我问出了这个问题。我惊异地揉了揉她的头发。你想知道外面是什么样子的，是吗小女孩认真地点了点头。阳光落在她清澈的眼睛里，脸颊因为羞涩还微微泛红。我听说外面有很好喝的甜水，还有很多很多好吃的，小朋友放学了不是在田地里玩，而是可以去一个叫做游乐场的地方——这些我都只有在电视上见过，外面真的有吗小孩子们都好奇地注视着我。是呀，所以你们要好好读书，从临水镇走出去，就可以见到更多更美的风景。我的手掌轻轻拍着他们的小手，鼓励的眼神一个个望过去。小女孩狠狠握了握拳，目光憧憬。如果我真的能够到外面去，我就可以给爸爸妈妈更好的生活，这样我们家就能每餐都吃到肉了！还有还有，我想带爸爸妈妈一起出去，到时候我就给他们赚大钱，他们也不需要每天这么辛苦地在地里干活了！另一个小男孩积极地举手，诉说着自己的梦想。你们都是很有志气、对爸妈都很孝顺的小朋友，只要你们刻苦读书，像你们说的这些，都可以实现哦。我鼓舞着他们。他们显然没有听够，不断缠着我继续跟他们讲外面世界的样子。我不胜其烦地组织语言，像一个说书先生那样，转述着自己这些年的所见所闻。虽然外面的世界不一定全是积极向上的，但好或坏，都需要这些孩子自己去评判。没有人有资格替他们给这个世界下定义。孩子们都聚精会神地听我说着。操场的孩子越聚越多，他们都围坐在我身旁。本来上课铃声已经响起，校长却制止他们离开，示意他们可以继续听我讲。对于这些镇的孩子来说，这是一场难得生动的课。除了偶有支教老师过来，他们大多时候的信息接收，都很贫瘠和空洞。凌小姐，倒是个好人。在我大概叙述完，大家都沉浸在我描绘的世界里，向往沉思的时候。一句淡淡的，甚至都不确定是否是赞扬的话，从我身后传来。
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